Thema eitjes groot en klein, zou het van een struisvogel zijn?πŸ₯š

Godly play: de ark van Noah. Het verhaal van de ark van Noah werd verteld met de kamishibai en tegelijk gespeeld met materiaal. 🚒 🌈 Nabespreking: welke dieren leggen eitjes?

Krullenbol: dieren uit een ei πŸ₯š

2KW: de schildpad 🐒

3KW: pinguïns/krokodil 🐧🐊

Schilderen met waterverf: dieren uit een ei πŸ‘©πŸ»β€πŸŽ¨πŸŽ¨

Werkjes

Werkje voor iedereen: Dieren uit een ei. Voor 2KW 1 blaadjes, voor 3KW 3 blaadjes (vergeten foto’s nemen πŸ™ˆ)

Logische volgorde: van ei tot struisvogel (iedereen)

2KW: zet het eitjespatroon verder (kleur) πŸ§‘πŸ’›πŸ§‘πŸ’›

3KW: werkje ivm tellen (geef de struisvogel eten)πŸ”’

3KW: opstart contractwerk voor de eekhoorns en dat ging vlotjes!πŸ˜ƒ Leren plannen, zelfstandig opdrachten afwerken, …

Zelfstandig spel in de nieuwe thematische hoeken:

  • struisvogelboerderij
  • spelen met de ark van Noah
  • de struisvogelwinkel
  • de struisvogelkeuken
  • mediahoek: qr-codes scannen (informatieve filmpjes dieren uit een ei)
  • letters maken met eieren volgens opdrachtkaarten
  • vul de eierdoos (tellen/voorbeeldkaart)
  • schrijfpatronen op tafel
  • Fijne motoriek: pompoms in het ei leggen volgens opdracht, ei versieren met steekparels volgens opdracht
  • ruimtelijk inzicht: eitjes in de paashouder volgens opdrachtkaarten, halve eitjes –> opdrachtkaarten
  • weeghoek: chocolade eitjes wegen met weegkaarten
  • boetseerhoek: eitjes boetseren voor de struisvogels (tellen)
  • zoek de letter in de bak vol zaadjes van de struisvogel
  • tangramei
  • strijkparels: de struisvogel
  • gebroken eitjes terug maken (al dan niet met opdrachtkaart)

We gingen ook voor de eerste keer zwemmen! Dolle pret! πŸŠβ€β™‚οΈ

Paasmandje knutselen

Iedereen mocht zelf zijn eigen mandje knutselen met een groot aanbod knutselmateriaal. MAAR het mandje moet wel aan een aantal voorwaarden voldoen πŸ˜‰

Een kijkje in de klas. Te leuk om niet te delen. Hieronder de linkjes die enkel jullie kunnen bekijken.

Thema geluksvogels πŸ€ πŸ•Š

In de kring filosofeerden we over geluk. Wat maakt ONS gelukkig?

Onze vriendjes, mama & papa, de zon, spelen, onze broers en zussen, samen leuke dingen doen, rustig in een boekje kijken, wilde dieren, ….

Nadien mocht iedereen tekenen wat hen gelukkig maakt.

Spelen in de hoekjes

  • Speltafel: vogels in de tuin
  • Vogelspothoek
  • Vogelopvangcentrum
  • Duplo: vogels bouwen volgens stappenplan
  • Zelfstandig vogelvoeder maken: rijgen van pinda’s

Krullebol

2KW: De uil

3KW: vliegen + een magje: werkblad krullenbol vliegen

Denkwerkjes: TELLEN

2KW: evenveel 3KW: tellen (hoedje = moetje en vlagje = magje)

Denkwerkje TAAL

3KW: woordstukjes

Realistisch schilderen: een vogel (in de tuin)

Kunstwerk in de stijl va M.C. Escher

We kleurden allemaal een vogel, alle vogels hing de juf nadien op de klasdeur. Wat betekent dit kunstwerk nu voor ons?

  • samen zijn we sterk
  • we dragen zorg voor elkaar (elkaar onder de vleugels nemen)
  • we zijn allemaal vriendjes
  • iedereen is anders en heeft andere talenten en groeikansen
  • samen kunnen we alles aan

β™₯️ mijn papa